《经济数学》是经济与数学相互交叉的一个新的跨学科领域，在经济中有着广泛的应用，通过该课程的学习，一方面使学生获得经济数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，它在培养学生的综合素质和创新意识方面起着十分重要的作用，并且在以后的专业课学习中发挥着工具的作用。我们数理教研组从2014年开始系统地探索经济数学的课程建设，积极配合专业教学改革，不断完善高职高专数学课程教学内容体系，自觉应用最新的研究成果和先进的改革经验指导教学工作，课程内容体系不断趋于科学合理，教学质量稳步提高。2014年《经济数学》被评为院级精品课程。

一、课程的性质与作用

《经济数学》的教学对象为高职经济类和管理类专业的一年级学生，是该专业学生的一门必修课，该课程是一门基础课程，是学习专业基础课和专业课的基础，该课程是一门工具课程，为解决实际问题提供分析和计算工具。

二、教学目标、内容、方法

1.教学目标 ：知识目标，能力目标，态度目标。

2.教学内容：《经济数学》课程的内容为：极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分和定积分共5章。授课总时数68节。

3.教学手段与方法：处理好教与学的关系，处理好传授知识与培养能力之间的关系。

三、课程资源建设

教材：根据课程设计理念和思路选用的教材为高职院校经管类专业适用教材《经济数学》赵建英主编，2014年由高等教育出版社出版。

四、教学评价

教学评价指任课教师对学生的考核评价，考核学生的学习态度、效果，评价的结果作为学生的学业成绩，考核分平时20%、期中30%、期末50%。