师德师风典型选树

前言

为全面贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述，落实《内蒙古自治区教育厅关于在全区教育系统开展师德专题教育的通知》文件精神，加强改进我院教师队伍师德师风建设，学院在一线教师中开展了典型选树活动，选树刊发一批师德师风优良、表现突出的优秀师德典型事迹，激励广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀，加强品德修养、涵养高尚师德，守教育报国初心、担筑梦育人使命。

赵建英个人基本信息

 

 

赵建英，女，1966年生，数学专业，教授

个人座右铭

微笑对待每一位学生，真诚对待每一位学生，公平对待每一位学生。

 

 

 

典型事例

赵建英老师于1988年参加工作，至今已有33个年头。爱岗敬业，对学生真诚、负责，充满爱心，对教学认真、严谨，一丝不苟。忠诚党的教育事业，严格要求自己，注意自身的理论修养和知识水平的提升，对学院、部门组织的各项活动积极参与，做好教师的本职工作。

作为一名专职教师，她始终认真对待教学的各个环节，从课前的查阅资料、了解学生、写教案、做课件，到耐心细致、循序渐进地讲授课程，以及后续的辅导答疑、判作业、考核等，都能做到一丝不苟，尽心尽责。她充分利用早上8:00到8:30，中午12:00到12:30等时间来为学生辅导、答疑、补课，努力使多数同学能坚持数学的持续性学习并从解题过程中感到数学的快乐。课堂上,把重点放到“如何吸引学生，让学生参与其中，充分利用好每一节课，让它发挥最大的效用”。她的方法是，先让学生轮流上黑板做题，再把学生分组，通过学生讨论、改错，从而得到正确答案。她在教学过程中还发现，现在的孩子更关注师生之间的关系，“亲其师才能信其道”，可能他并不喜欢数学但如果老师关注他就会去学，因此和学生保持平等、朋友式的关系才能最大限度的发挥教师的课堂影响力，在每堂课后记下哪些学生没听懂，与学生建立微信联系，与他们聊天，下次上课前，再根据他们的实际水平单独出题，让他们感受到老师的关注和教师不想让一个孩子落下的心情。这样做的效果很好，所带班级的孩子们很少有人放弃数学学习，师生相互理解、配合，大多数的学生已具备了一定的数学修养和数学思维的能力。

2020年初疫情爆发，她带领数学教学团队的老师们采用多种平台、多种方式开展网上教学，利用智慧商贸、钉钉直播、超星学习通等进行直播教学，辅助QQ群、微信群、小视频等方式辅导答疑，并在教学中不断总结经验教训，边做边改，取得了很好的教学效果，为五月末学院开学后转为线下教学奠定了良好的基础，保证了教学进度顺利完成。

赵建英老师积极投入教育科学研究，主持自治区级课题研究1项，国家级课题子课题研究1项，院级课题研究1项。公开发表EI源刊收录论文2篇，核心期刊1篇，其它省部级刊物论文2篇。专注课程建设，主持完成我院《专业(课程)资源库建设项目(2015-2018)》的子项目“高等数学资源库建设”工作。担任新进教师来淑梅、王爽的指导教师，从业务学习、备课、撰写教案、授课、作业批改、学生辅导答疑等教学环节精心指导，使她们快速成长，适应新的工作环境、岗位。注重学习，近年来参加专业培训学习8次，担任内蒙古数学学会第十届、十一届理事。